粤韵“育”见，美育“声”入人心——学院开展“行走的美育课”非遗音乐实践活动

为深化美育教学实践，引领学子亲近岭南非遗瑰宝，感受广东传统音乐的独特魅力，厚植中华优秀传统文化情怀，近日，广州市交通技师学院组织学生前往广州市文化馆，开展“行走的美育课：非遗音乐的跨界对话”主题实践活动。本次活动由人文素养系主任曾玉霞带队指导，叶淑媛老师组织并主讲，陈文华、蔡依希老师共同协助，将美育课堂从校园延伸至广州市文化馆，让学生在沉浸式体验中点亮艺术感知，涵养文化心灵。

走进广州市文化馆

琴音雅韵：于古音中触摸岭南文脉

活动伊始，师生们步入雅致清幽的广绣园，开启了一段与非遗古琴的静谧对话。在青砖黛瓦、古意盎然的教室内，同学们席地而坐，静心聆听广州市文化馆非物质文化遗产保护中心讲师、毕业于星海音乐学院的岭南琴人王天老师的讲解与演奏。悠扬醇厚的琴音萦绕耳畔，大家沉浸式感受岭南派古琴艺术的深邃意境与独特韵味，在指法与弦音的交织中，触摸岭南非遗音乐的深厚底蕴，听见那流淌千年的文化脉络。

古琴艺术鉴赏

粤乐新声：于互动中解码传统魅力

随后，师生们移步至中心阁，一场充满趣味与活力的广东音乐与粤曲实践课堂拉开帷幕。人文素养系教师叶淑媛紧扣课程《“音乐+”的跨界之美》教学内容，以经典广东音乐《雨打芭蕉》、粤曲《分飞燕》为核心，为同学们细致讲解广东音乐、粤曲的艺术特色与文化内涵。课堂互动环节高潮迭起：同学们兴致勃勃地参与“隔空演奏”广东音乐“五架头”，在虚拟的拨弦按音间体会乐器搭配的和谐之美与旋律的抑扬顿挫；亦有同学手持折扇，以形传神，通过肢体语言与神态演绎，表达对《分飞燕》中离愁别绪的深刻理解。现场气氛热烈，参与感十足。

课堂互动

园境沁润：于景致中涵养文化情怀

活动间隙，师生们漫步在文化馆的岭南园林中，细雨霏霏，池水微澜，池中的黑天鹅与野鸭悠然游弋，亭台楼阁倒映水中，构成一幅动静相宜的岭南画卷。在这自然与人文完美交融的景致里，同学们不仅放松了身心，更在潜移默化中感受着岭南文化的雅致与诗意，为这场非遗美育之旅增添了一抹悠然的文化底色。

感受美景中的岭南诗意

育人初心：于实践中锚定美育方向

活动尾声，人文素养系主任曾玉霞对本次“行走的美育课”进行了总结。她表示，非遗文化的传承，关键在青年，核心在教育。把传统音乐课堂‘搬’进文化馆，正是希望同学们能在亲耳聆听、亲身参与的鲜活体验中，真正读懂岭南文化的根与魂。美育绝非囿于教室的理论灌输，而是要在真实的文化场景中，发现美、感受美、理解美、创造美，让粤韵新声真正在青年一代心中‘声’入人心。

合影

此次“行走的美育课”，将岭南非遗古琴、广东传统音乐与粤曲文化融入实践教学，打破了传统课堂的时空界限。活动不仅让学生在直观体验中感受中华优秀传统文化的博大精深，提升了艺术审美与人文素养，更有力推动了非遗文化在青年学生中的普及与传承，生动诠释了学院“以美育人、以文化人”的美育教育理念。 

(撰稿：人文素养系 叶淑媛)