教师赋能勤探究 工学一体助成长——广州市交通技师学院30位教师顺利通过全国技工院校工学一体化二级教师考核

2024年1月6日—14日，广州市交通技师学院教研室副主任袁园、教务处副主任廖曙洪，以及各教学系一体化教师共计30人，在广东省城市技师学院进行了为期9天的全国技工院校工学一体化（二级）教师培训。此次培训旨在贯彻落实人力资源社会保障部关于推进技工院校工学一体化技能人才培养模式的相关要求，有步骤、有计划地推进工学一体化教师培训工作。

开班仪式合影

开班仪式上，学院副院长伊晓浏强调，开展“工学一体化教师专题培训”是学院推进工学一体化技能人才培养模式改革与实施的重要部署。希望参训教师们认真学习、遵守纪律，在学习交流中互鉴互学，通过“做中学，学中做”这种新型的培训方式提升职业能力，达到学有所获、学有所成的目标，并把培训成果应用到新学期的课堂教学中，以点带面在学院全面推广工学一体化，勇担时代使命，谱写学院教学质量提升的新篇章。 

伊晓浏副院长开班仪式讲话

本次培训邀请到人社部国家工学一体化课程标准开发项目核心专家程华博士与国家技工教育和培训教学指导委员会委员李晓琳担任授课讲师。培训内容涵盖了工学一体化学习任务分析、教学活动策划、学习任务考核方案设计、学习任务工作页开发、学习任务信息页开发以及示范课设计与实施等多个方面。培训过程中，程华博士、李晓琳老师精心策划、精彩授课，采用理论教学、实例示范、现场点评等多种培训形式，为教师们搭建了相互学习、取长补短的平台，让教师们更深入地了解工学一体化课程设计的核心理念和实践方法。教师们在培训过程中采用小组合作方式，表现出高涨的学习热情和高效的学习效率，展现了交通人良好的精神风貌和严谨的求学态度。历经标准解读、理论培训、成果撰写、成果评审等环节，30名参训教师于1月14日完成终结性考核学习成果答辩。 

培训现场照片

此次工学一体化教师专题培训活动是推动学院工学一体化技能人才培养模式改革与实施的重要组成部分，不仅提升了教师们的专业素养，也为他们在教学领域提供了一个全新的视角和思路。培训结束后，参与培训的教师们纷纷表示，受益匪浅，将以更加饱满的热情和更加扎实的教学技能，为学生提供更高质量的教育服务，在培养更多高素质技术技能人才的过程中释放潜力，发挥作用、展现风采。 

（撰稿：教务处 卜运红、廖曙洪）